§2. So sánh các phân số. Hỗn số dương
– So sánh được hai phân số cho trước.<br />
– Nhận biết được hỗn số dương.
§2. Hai đường thẳng cắt nhau. Hai đường thẳng song song
– Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song.
§1. Phân số với tử và mẫu là số nguyên
– Nhận biết được phân số với tử số hoặc mẫu số là số nguyên âm.<br />
– Nhận biết được khái niệm hai phân số bằng nhau và nhận biết được quy tắc bằng nhau của hai phân số.<br />
– Nêu được hai tính chất cơ bản của phân số.
§2. Hai đường thẳng cắt nhau. Hai đường thẳng song song
– Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song.
§4. Xác suất thực nghiệm trong một số trò chơi và thí nghiệm đơn giản
– Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần của một sự kiện trong một số mô hình xác suất đơn giản.<br />
– Sử dụng được phân số để mô tả xác suất (thực nghiệm) của khả năng xảy ra nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại của khả năng đó trong một số mô hình xác suất đơn giản.
§1. Điểm. Đường thẳng
– Nhận biết được khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng.<br />
– Nhận biết được khái niệm điểm nằm giữa hai điểm.
§3. Mô hình xác suất trong một số trò chơi và thí nghiệm đơn giản
– Làm quen với mô hình xác suất trong một số trò chơi, thí nghiệm đơn giản (ví dụ: ở trò chơi tung đồng xu thì mô hình xác suất gồm hai khả năng ứng với mặt xuất hiện của đồng xu, ...).
§1. Điểm. Đường thẳng
– Tiên đề về đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt.
§1. Thu thập, tổ chức, biểu diễn, phân tích và xử lí dữ liệu (tt)
– Đọc và mô tả thành thạo các dữ liệu ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart).<br />
– Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp ở dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart).<br />